Miércoles 25 de marzo de 2020.

Después de un largo descanso, volvemos a reencontrarnos. Esta vez compartiremos nuevas actividades interesantes para enriquecer nuestros aprendizajes.

Recuerden tener la mochila con la cartuchera y el cuaderno a mano, en él deben escribir la fecha.

1) Ciencias Sociales.

• 24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

A- Ingresar al siguiente link.

 https://www.youtube.com/watch?v=tbTYduqPASM&t=19s

B- Escuchar el audiocuento: “El día en que las abuelas perdieron la memoria” de Oscar Salas.

C- Escribir en tu cuadernos el nombre del cuento y el de su autor.

D- Leer la siguiente información para conocer más sobre el autor.

E- Responder en tu cuaderno:

• ¿Por qué las abuelas perdieron la memoria?
• ¿Qué hicieron las abuelas para que no volviera a ocurrir este hecho? 
• ¿Es importante que las personas tengan memoria? ¿Por qué?

F- Buscar en el diccionario, con ayuda de una adulto, las palabras: memoria, verdad y justicia , y leer su significado.  

G- Imprimir la siguiente información:

Para tener en cuenta…  El 24 de Marzo se conmemora en Argentina el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, como una manera de reflexionar sobre los hechos de violencia y de injusticia sucedidos en la última dictadura militar.

H- Pegar la fotocopia en tu cuaderno.

2) Lengua 

• Recordando los tipos de letras.

A- Imprimir y leer la siguiente tabla para recordar.

MAYÚSCULAS	minúsculas
A	a
E	e
I	i
O	o
U	u

B- Pegar la fotocopia en tu cuaderno.

• “Leer para descubrir quién ganó”

C- Imprimir y leer este fragmento del cuento: “Nombrecito” de Laura Devetach.

Estaba a punto de ganar un señor llamado O, pero...

D- Pegar la fotocopia en tu cuaderno.

E- Escribir los nombres de los participantes del concurso.

F- Remarcar la primera letra de cada nombre.

Para tener en cuenta…  La primera letra de los nombres de las personas, lugares  y marcas de cosas, se escribe SIEMPRE con mayúscula. Por ejemplo: Persona: Graciela Lugar: Argentina Marca: Bonafide

G- Imprimir la fotocopia. 

Dibujo lo que leo. Dos sapos verdes. La sopa está en la mesa. La paloma come maíz. Mateo patea la pelota. Mamá toma mate. Papá toma té.

H- Resolver la actividad que se presenta allí.

I- Responder en tu cuaderno:

• ¿Qué tipo de letra está al comienzo de la oración?
• ¿Qué tipo de letra se usa después de un punto?

J- Pegar la fotocopia en el cuaderno.

Espero que estos días pasen rápido. Cuídense mucho... 

Inventen cosas nuevas con la familia...

Pronto volveremos a vernos...

La seño Marce les manda muchos besos y también los extraña un montón...

Hasta mañana pumitas!